Engasjement, motivasjon og lærelyst
Stiftelsen IMTEC er en ideell stiftelse. Visjonen og formålet med stiftelsen er å bidra til utvikling i utdanning nasjonalt og internasjonalt, derav navnet International Movement Towards Educational Change. Overskuddet av IMTECs virksomhet benyttes til å styrke det faglige formålet til IMTEC i Norge og ute i verden.
Utvikling og kvalitet
Vi gir faglig bistand til leder- og organisasjonsutvikling i oppvekstsektoren. Vi bistår enkeltvirksomheter, kommuner og fylkeskommuner, men også nettverk i sektoren som ønsker faglig fellesskap og støtte til prosesser. Vi gir faglig assistanse gjennom fasilitering av prosesser, veiledning, coaching, rådgivning, opplæring, evaluering og utredning. Vi ønsker å bidra til å utvikle høy kvalitet på praksis på alle nivåer i sektoren. Målet er barn og unge som utforsker, skaper, opplever tilhørighet og lever meningsfylte liv.
IMTEC internasjonalt
IMTEC har et internasjonalt engasjement gjennom sine stiftelsesoppgaver. Vi deltar i et globalt nettverk av nasjoner og institusjoner som er dedikert til å fremme bred ekspertise, likeverdighet, inkludering, velferd, demokrati og menneskerettigheter for alle barn og unge i profesjonelt drevne institusjoner og systemer av høy kvalitet.
Laget rundt barn og unge
Stiftelsen IMTEC ønskjer å fortelje ei skulehistorie. Det handlar om ein skule som har teke tydelege grep og gjennom det positivt forbetra skulemiljøet for elevane og arbeidsmiljøet for dei tilsette. Årås er ein barne- og ungdomsskule i Austrheim kommune. Skulen har hatt store utfordringar med uro i elevgruppene og mykje opplæring utanfor fellesskapet. Dette har dei tatt tak i gjennom aktivt utviklingsarbeid med mål om å utvikle «gode lag rundt barn og unges læring».
IMTEC-bloggen
Skal barns læring avgjøres av lommeboka til foreldrene?
Et barn sitter med leseboka foran seg. Ordene danser. Konsentrasjonen brister. Hjemme er det lite ro, og foreldrene har nok med å få hverdagen til å gå rundt. Barnet vil lære – men hverdagen legger hindringer i veien.
