«Den største underyteren jeg vet om»
«Marlen, du er den største underyteren jeg vet om.»
Ordene kom fra norsklæreren min, Hogne. De traff. Hardt. Og de har blitt værende.
Derfor har jeg denne uken skrevet et brev til ham.
Engasjement, motivasjon og lærelyst
Stiftelsen IMTEC er en ideell stiftelse. Visjonen og formålet med stiftelsen er å bidra til utvikling i utdanning nasjonalt og internasjonalt, derav navnet International Movement Towards Educational Change. Overskuddet av IMTECs virksomhet benyttes til å styrke det faglige formålet til IMTEC i Norge og ute i verden.
Utvikling og kvalitet
Vi gir faglig bistand til leder- og organisasjonsutvikling i oppvekstsektoren. Vi bistår enkeltvirksomheter, kommuner og fylkeskommuner, men også nettverk i sektoren som ønsker faglig fellesskap og støtte til prosesser. Vi gir faglig assistanse gjennom fasilitering av prosesser, veiledning, coaching, rådgivning, opplæring, evaluering og utredning. Vi ønsker å bidra til å utvikle høy kvalitet på praksis på alle nivåer i sektoren. Målet er barn og unge som utforsker, skaper, opplever tilhørighet og lever meningsfylte liv.
IMTEC internasjonalt
IMTEC har et internasjonalt engasjement gjennom sine stiftelsesoppgaver. Vi deltar i et globalt nettverk av nasjoner og institusjoner som er dedikert til å fremme bred ekspertise, likeverdighet, inkludering, velferd, demokrati og menneskerettigheter for alle barn og unge i profesjonelt drevne institusjoner og systemer av høy kvalitet.
Laget rundt barn og unge
Stiftelsen IMTEC ønskjer å fortelje ei skulehistorie. Det handlar om ein skule som har teke tydelege grep og gjennom det positivt forbetra skulemiljøet for elevane og arbeidsmiljøet for dei tilsette. Årås er ein barne- og ungdomsskule i Austrheim kommune. Skulen har hatt store utfordringar med uro i elevgruppene og mykje opplæring utanfor fellesskapet. Dette har dei tatt tak i gjennom aktivt utviklingsarbeid med mål om å utvikle «gode lag rundt barn og unges læring».
